A utilização de modelos híbridos em gestão de projetos, os quais, em algum grau, combinam métodos tradicionais e ágeis, tem crescido bastante, atingindo uma percentagem de mais de 30% dos projetos executados atualmente no Brasil. A agilidade é uma competência, mais do que um método, cujo sucesso depende de uma série de fatores, como cultura organizacional, por exemplo. Possuem também diferentes graus de combinação, aplicáveis a diferentes situações. Além disso, apresentam diferentes barreiras à adoção, como resistências humanas, falta de pessoas experientes, e outras. Diante disso, seu processo de implantação precisa ser conduzido com cuidado e com fases bem estruturadas, fugindo de situações resultantes que tem se transformado em grandes mitos, tais como usar apenas para alguma natureza de projetos, usar os mesmos modelos para tudo, perceber agilidade como modernismo ou modismo, e outros.
O objetivo geral do curso é capacitar profissionais para o gerenciamento de projetos de acordo com as melhores práticas ágeis. Neste curso serão apresentados e discutidos conceitos, técnicas e ferramentas para revisar e aprimorar os modelos e processos de gestão de projetos nas organizações sem a necessidade de se exigir grandes mudanças estruturais, as quais tem sido uma das barreiras mais significativas para se atingir um patamar de alta maturidade no gerenciamento tradicional de projetos.
Perfil do Aluno
Profissionais com formação básica em gerenciamento de projetos e que buscam conhecimento em gerenciamento ágil. Ex-alunos, que não conheceram as técnicas ágeis em seus cursos anteriores; gerentes de escritórios de projetos (PMO) e gerentes atuantes de projetos que desejam ocupar um papel de liderança em equipes ágeis.
Certificação
O Certificado de Conclusão do Curso, emitido pela Faculdade FIA de Administração e Negócio, será fornecido ao aluno aprovado no curso
de acordo com o sistema de avaliação adotado pela coordenação do curso.
Investimento
Preço à vista R$ 3.522,60
Matricula R$ 200,00 + 3 x R$ 1.120,85
para mais opções de pagamento ou preço para parceiros entre em contato com o atendimento.
Fundamentos do Gerenciamento Ágil de Projetos;
Técnicas de Gestão Ágil de Projetos: Lean, Scrum e Kanban;
Implementando o Ágil;
Painel de Experiências Práticas.
Coordenador
Coordenadora Técnico-Pedagógica Ana Carolina Angeli Polete
Ana Carolina Angeli Polete: Doutoranda e Mestre em Administração com ênfase em Gestão de Projetos, advogada com especialização em Ciências Ambientais e pedagoga. Possui formação internacional em Project Management e em Liderança Estratégica. Consultora autônoma especializada em educação e estratégia organizacional, com mais de 18 anos em gestão de projetos educacionais e consultoria, tendo atuado em projetos técnicos para empresas como Volkswagen, Alstom, Itaipu, Quinto Andar, UPL e outras. Docente de ensino superior na FIA Business School e coordenadora adjunta de projetos na mesma instituição, com ênfase no desenvolvimento de programas de gestão de projetos inovadores, liderança de equipes multidisciplinares e integração entre práticas pedagógicas e demandas do mercado. Interesses de pesquisa: gestão de projetos, educação superior, maturidade em gestão de projetos e inovação no ensino.
Coordenadora Técnico-Pedagógica Ana Carolina Angeli Polete
Ana Carolina Angeli Polete: Doutoranda e Mestre em Administração com ênfase em Gestão de Projetos, advogada com especialização em Ciências Ambientais e pedagoga. Possui formação internacional em Project Management e em Liderança Estratégica. Consultora autônoma especializada em educação e estratégia organizacional, com mais de 18 anos em gestão de projetos educacionais e consultoria, tendo atuado em projetos técnicos para empresas como Volkswagen, Alstom, Itaipu, Quinto Andar, UPL e outras. Docente de ensino superior na FIA Business School e coordenadora adjunta de projetos na mesma instituição, com ênfase no desenvolvimento de programas de gestão de projetos inovadores, liderança de equipes multidisciplinares e integração entre práticas pedagógicas e demandas do mercado. Interesses de pesquisa: gestão de projetos, educação superior, maturidade em gestão de projetos e inovação no ensino.