Docência e Longevidade: Permanência, Inovação e Legado
Docência e Longevidade: Permanência, Inovação e Legado
Em um contexto de envelhecimento populacional e ampliação da longevidade ativa, a permanência de professores maduros nas instituições de ensino superior representa uma oportunidade estratégica para valorizar a experiência, promover a diversidade etária e enriquecer os processos pedagógicos. O curso responde à necessidade de formação que incentive a inovação, o reposicionamento profissional e o fortalecimento do legado docente, contribuindo para uma academia mais plural, sustentável e conectada com os desafios contemporâneos da educação.
O envelhecimento populacional e a ampliação da longevidade ativa trazem novos desafios e oportunidades para a educação superior. Nesse cenário, a permanência e valorização de docentes maduros tornam-se fundamentais, tanto para preservar e transmitir a experiência acumulada, quanto para enriquecer a diversidade etária e pedagógica nas instituições. Contudo, para que esse processo seja sustentável e inovador, faz-se necessária uma formação específica que apoie o reposicionamento profissional, fortaleça o legado docente e estimule práticas alinhadas às demandas contemporâneas da academia. Este curso surge, portanto, como resposta estratégica a essas necessidades, promovendo uma educação mais inclusiva, plural e conectada às transformações sociais e educacionais do século XXI.
Objetivos
Ampliar a formação acadêmica de docentes e profissionais da educação, desenvolvendo competências relacionadas à permanência ativa, inovação pedagógica e valorização da longevidade na vida universitária.
Perfil do Aluno
Destina-se a docentes, coordenadores, gestores educacionais e egressos com formação superior que atuam ou desejam atuar no ensino superior, interessados em refletir sobre sua trajetória, replanejar sua carreira acadêmica e contribuir de forma inovadora e significativa a partir da maturidade.
Metodologia
Aulas expositivas, discussões em grupo, estudos e supervisão de casos.
Sistema de Avaliação
A Faculdade FIA de Administração e Negócios, mantida pela Fundação Instituto de Administração, responsável pela execução do curso, expedirá certificado aos participantes com a frequência mínima exigida de 75%.
Disciplinas
Docência e Longevidade: Permanência, Inovação e Legado
Coordenador
Profª. Drª. Tania Casado
Professora Titular da FEA/USP. Diretora do ECar - Escritório de Desenvolvimento de Carreiras da USP. Assessora Técnica da Pró-Reitoria PRG/USP. Psicóloga, Mestre e Doutora em Administração (FEA/USP). Concluiu a Livre-Docência pela FEA/USP em 2019. Coordenadora do CarLab FEA/USP e CarLab FIA (Laboratório de Carreiras); Division Chair da Divisão de Carreiras do Grupo Mundial Academy of Management - AOM; Past Division Chair da Divisão de Carreiras CarDIv AOM; Program Chair da Divisão de Carreiras CarDiv; AOM Representative at Large da Divisão de Carreiras CarDiv AOM; Membro do Comitê Internacional da Divisão GDO (Gender and Diversity - Academy of Management); Membro do grupo Iberoamerican Academy of Management; Membro do grupo EGOS (European Group for Organization Studies). Coordenadora do Global Leadership & Organizational Behavior Effectiveness (GLOBE Project); Membro do grupo NACRA (North American Case Research Association); Membro e coordenadora no Brasil do grupo UFIRC (University Fellows International Research Consortium); Membro fundador do grupo internacional (Teaching Careers Community - AOM); Coordenadora para o Brasil do grupo 5C (Cross Cultural Collaboration on Contemporary Careers); Fundadora da organização PWN-Global (Professional Womens Network); Membro do Conselho do Departamento de Administração da FEA; Membro da Egrégia Congregação da FEA/USP; Presidente do Comitê de Ética da FEA. Publicou 27 artigos em periódicos especializados e 76 trabalhos em anais de eventos. Possui 11 capítulos de livros publicados. Orientou 18 dissertações de mestrado, 14 teses de doutorado, além de ter orientado 3 trabalhos de iniciação científica, 64 trabalhos de conclusão de curso de Graduação e 59 trabalhos de conclusão de curso nas áreas de Psicologia e Administração. Atualmente, conta com 4 orientações de Doutorado em andamento, 3 de Mestrado e 3 de Trabalho de Conclusão de Curso, além de um projeto de Iniciação Científica. Recebeu 38 prêmios e/ou homenagens, tanto no Brasil como no exterior. Atua na área de Administração, com ênfase em Gestão de Carreira. Em suas atividades profissionais interagiu com 98 colaboradores em coautorias de trabalhos científicos. Autora do instrumento DTP®️ (Diagnóstico de Tipo Psicológico). Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Carreiras, Comportamento Organizacional, Desenvolvimento Gerencial, Tipos Psicológicos, Motivação, Psicologia.
Professora Titular da FEA/USP. Diretora do ECar - Escritório de Desenvolvimento de Carreiras da USP. Assessora Técnica da Pró-Reitoria PRG/USP. Psicóloga, Mestre e Doutora em Administração (FEA/USP). Concluiu a Livre-Docência pela FEA/USP em 2019. Coordenadora do CarLab FEA/USP e CarLab FIA (Laboratório de Carreiras); Division Chair da Divisão de Carreiras do Grupo Mundial Academy of Management - AOM; Past Division Chair da Divisão de Carreiras CarDIv AOM; Program Chair da Divisão de Carreiras CarDiv; AOM Representative at Large da Divisão de Carreiras CarDiv AOM; Membro do Comitê Internacional da Divisão GDO (Gender and Diversity - Academy of Management); Membro do grupo Iberoamerican Academy of Management; Membro do grupo EGOS (European Group for Organization Studies). Coordenadora do Global Leadership & Organizational Behavior Effectiveness (GLOBE Project); Membro do grupo NACRA (North American Case Research Association); Membro e coordenadora no Brasil do grupo UFIRC (University Fellows International Research Consortium); Membro fundador do grupo internacional (Teaching Careers Community - AOM); Coordenadora para o Brasil do grupo 5C (Cross Cultural Collaboration on Contemporary Careers); Fundadora da organização PWN-Global (Professional Womens Network); Membro do Conselho do Departamento de Administração da FEA; Membro da Egrégia Congregação da FEA/USP; Presidente do Comitê de Ética da FEA. Publicou 27 artigos em periódicos especializados e 76 trabalhos em anais de eventos. Possui 11 capítulos de livros publicados. Orientou 18 dissertações de mestrado, 14 teses de doutorado, além de ter orientado 3 trabalhos de iniciação científica, 64 trabalhos de conclusão de curso de Graduação e 59 trabalhos de conclusão de curso nas áreas de Psicologia e Administração. Atualmente, conta com 4 orientações de Doutorado em andamento, 3 de Mestrado e 3 de Trabalho de Conclusão de Curso, além de um projeto de Iniciação Científica. Recebeu 38 prêmios e/ou homenagens, tanto no Brasil como no exterior. Atua na área de Administração, com ênfase em Gestão de Carreira. Em suas atividades profissionais interagiu com 98 colaboradores em coautorias de trabalhos científicos. Autora do instrumento DTP®️ (Diagnóstico de Tipo Psicológico). Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Carreiras, Comportamento Organizacional, Desenvolvimento Gerencial, Tipos Psicológicos, Motivação, Psicologia.