CAD – Centro de Atualização Docente
Quem somos
Nossa missão
Contribuir para que o processo de ensino-aprendizagem da FIA Business School esteja em consonância com as inovações no campo educacional e alinhado aos padrões de excelência adotados pelas principais escolas de negócio nacionais e internacionais.
Objetivos
O objetivo central do CAD é fortalecer as habilidades e conhecimentos dos professores em relação à prática da docência, proporcionando uma experiência educacional de alta qualidade para preparar os estudantes frente aos desafios do século XXI.
Nosso propósito
Sensibilização de Coordenadores e Docentes
- • Desenvolvimento de programas de conscientização para coordenadores e professores, destacando a importância da constante reflexão sobre práticas docentes.
- • Implementação de workshops e eventos que promovam a troca de experiências e a discussão colaborativa sobre inovações educacionais.
Capacitação/Atualização de Docentes
- • Criação de um programa estruturado de integração de novos docentes, com o objetivo de agilizar sua adaptação à instituição por meio da familiarização com as políticas institucionais de ensino e da ambientação com as ferramentas tecnológicas utilizadas pela instituição.
- • Criação de programas de capacitação contínua para os docentes, abordando métodos, estratégias, técnicas e ferramentas modernas que promovam o engajamento dos estudantes.
- • Estabelecimento de parcerias com especialistas em educação para ministrar workshops práticos e seminários sobre as últimas tendências educacionais.
- • Desenvolvimento de cursos específicos para garantir que os docentes compreendam e possam aplicar eficazmente o sistema de garantia da aprendizagem (Assurance of Learning) da FIA em suas práticas educacionais.
Acompanhamento de Desempenho e Avaliação
- • Aperfeiçoamento do sistema de avaliação de desempenho docente nos cursos de Educação Executiva da FIA.
- • Ampliação da prática de avaliação e padronizar os instrumentos de coleta de dados.
Catálogo de formações
Jigsaw em ação
Objetivo de aprendizagem
Vivenciar a experiência da aprendizagem colaborativa Jigsaw na resolução de um desafio, ilustrando o uso dos métodos apresentados durante o treinamento de atualização docente.
Aplicabilidade
A técnica Jigsaw em cursos de pós-graduação em negócios está diretamente ligada ao estímulo da cooperação, ao desenvolvimento de habilidades de comunicação, à promoção do pensamento crítico e à integração de diferentes perspectivas. Isso reflete a dinâmica do mundo corporativo, onde a colaboração e a integração de conhecimentos são essenciais para o sucesso em equipe. A estratégia Jigsaw pode ser ajustada e adaptada para atender às
necessidades específicas dos estudantes de pós-graduação em negócios, promovendo um aprendizado mais amplo e prático sobre conceitos e desafios atuais nesse campo.
Qualificação dos docentes
Objetivo de aprendizagem
Compreender como se dá a qualificação docente em nível internacional, relacionando as normas das acreditadoras com suas competências atuais e necessidades futuras.
Ementa
Ao longo desse workshop de qualificação docente e o papel do professor FIA, os participantes irão explorar e compreender como as acreditações internacionais, especialmente AACSB, avaliam a qualificação do docente e quais os requisitos para atender às exigências das acreditadoras. Os participantes serão capazes de relacionar essas exigências à sua situação atual de qualificação identificando necessidades específicas para atender ao padrão desejado.
Team Based Learning
TBL Métodos de ensino e aprendizagem
Objetivos de Aprendizagem
Desenvolver habilidades para aplicar o método TBL, demonstrando o entendimento das etapas do processo, utilizando a compreensão dos princípios do método e a capacidade de adaptá-lo às necessidades específicas de suas disciplinas.
Relevância Aplicabilidade
O método Team-Based Learning é altamente relevante para a aprendizagem de negócios, pois desenvolve habilidades essenciais, promove a aplicação prática do conhecimento e prepara os participantes para os desafios dinâmicos e colaborativos do mundo empresarial.
Visita ao Inteli
Instituto de Tecnologia e Liderança
O Instituto de Tecnologia e Liderança (Inteli) é uma instituição de ensino privada e sem fins lucrativos, localizada em São Paulo, que visa a formação de lideranças em tecnologia.
Foi fundado em 2021 pelos empresários André Esteves e Roberto Sallouti, com o intuito de oferecer formação superior para estudantes na área de Tecnologia, com ênfase em Computação, Negócios e Liderança.
A sede é no Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT), do Governo do estado de São Paulo, no Bairro Butantã, Zona Oeste da capital, integrando o projeto do Centro Internacional de Tecnologia e Inovação.
Assurance of Learning
Objetivo de aprendizagem
Entender a garantia de aprendizagem (Assurance of Learning), assim como seus procedimentos e evidências, estabelecendo conexões entre as normas das agências de acreditação e as competências do corpo docente.
Ementa
Esse workshop visa aprofundar o conhecimento sobre o processo de garantia da aprendizagem da AACSB, explorando seus objetivos, processos e evidências de forma detalhada. Além disso, estabelecer conexões significativas entre as normas estabelecidas pelas agências de acreditação e as competências específicas do corpo docente, destacando e refletindo sobre a importância dessa relação para a melhoria contínua da qualidade educacional.
Lançamento do CAD
A FIA Business School teve o prazer de anunciar o lançamento do Centro de Atualização Docente!
No dia 05/06/2024, demos um grande passo com a inauguração desse centro inovador, dedicado a promover o desenvolvimento contínuo de nossos professores.
Estamos comprometidos em oferecer as melhores ferramentas e recursos para que nossos docentes possam se atualizar e aperfeiçoar constantemente. Juntos, estamos construindo o futuro da educação!
Cenários de Casos de Ensino: Conectando Teoria e Prática – Parte 1
Objetivo de aprendizagem
Estimular o pensamento crítico em diferentes contextos; Facilitar discussões com alunos brasileiros: motivação e participação; Customizar materiais de casos internacionais para a realidade brasileira. Identificar as principais diferenças culturais que influenciam o processo de ensino e aprendizagem nos dois países; Compreender como as expectativas e interações dos alunos brasileiros podem diferir das práticas americanas, especialmente no contexto de discussões abertas.
Relevância e Aplicabilidade
Adaptar o Método de Harvard para que ele seja mais eficaz ao abordar as particularidades culturais do Brasil, como hierarquias em sala de aula e a comunicação menos direta. Os professores poderão ajustar suas abordagens pedagógicas, facilitando uma maior participação dos alunos brasileiros, respeitando seus estilos de aprendizagem.
Propostas de Workshops para 2025
O jeito Harvard de escrever business cases
Prof. Riccardo V. Morici, PhD
Capacitar os professores no desenvolvimento e escrita de business cases, seguindo os principais passos da metodologia da Harvard Business School. Ao final do workshop, espera-se que os professores compreendam e dominem esses passos.
Da Prática à Teoria: Storytelling como Ferramenta de Ensino
Profs. Ilíada de Castro e Ricardo Buonanni
Capacitar os participantes a praticar a estrutura de Storytelling para uso em sala de aula. A partir de uma apresentação de Storytelling em um TED atual, os participantes explorarão histórias clássicas, como a Odisseia e contos de fadas, e aprenderão a Jornada do Herói, de Campbell, para aplicar essas estruturas narrativas em sala de aula.
Construindo Conhecimento: Aprendizagem Ativa com Lego® Serious Play® em sala de aula
Prof.ª Ísis Koelle
Capacitar os participantes e aplicar a Metodologia Lego® Serious Play® como ferramenta de aprendizado ativo e engajamento em sala de aula.
Metodologias Ativas e Filosofia da Educação: Teoria e Prática para um Ensino Transformador
Prof. Alessandro Bighetto
Explorar como as metodologias ativas, fundamentadas em teorias de grandes pensadores, como Paulo Freire e John Dewey, podem transformar o processo de ensino-aprendizagem, tornando o mais centrado no aluno e no desenvolvimento do pensamento crítico.
Simulação Empresarial como Método de Ensino: Capacitação para Professores em Educação de Negócios
Prof.ª Sheila Serafim
Capacitar professores a utilizar a simulação empresarial (Business Game) como uma metodologia de ensino prática e eficaz para desenvolver habilidades gerenciais e estratégias nos alunos.