Formação em Tecnologias Digitais de Educação: EduTech e Educação 4.0

Diferenciais

O curso se propõe a dar uma visão sobre design educacional, como teoria, como produto e como processo; a refletir sobre os espaços de aprendizagem como ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociais; e, principalmente, a de decidir sobre aplicativos e ferramentas digitais aplicados ao processo de ensino e aprendizagem. Tudo isso permitirá que os cursistas estejam preparados para criar experiências de aprendizagem envolventes e ativa que atendam às necessidades de um público-alvo diversificado. Para isso, os alunos trabalharão juntos para produzir experiências de aprendizagem usando as mídias e tecnologias atuais, usando uma abordagem baseada em projetos.
Entre outras competências, o estudante será capaz de elaborar um projeto de design educacional, fundamentado no mapeamento de necessidades e nas fases que compõem o modelo de design educacional escolhido, que faça uso de aplicativos e ferramentas digitais de ensino e aprendizagem a serem implementadas em espaços de aprendizagem diversos, como WhatsApp/Telegram, Youtube etc.

Objetivos

* Planejar soluções de aprendizagem por meio de diferentes metodologias e tecnologias;
* Implementar as melhores escolhas quanto ao uso de elementos estéticos alinhados com o perfil do público-alvo;
* Fazer uso de interfaces compreendendo seus efeitos no processo de aprendizagem do estudante;
* Escolher aplicativos e ferramentas digitais de ensino e aprendizagem que ajudem a despertar e manter o engajamento do estudante, colocando-o sempre como elemento central do processo.

Perfil do Aluno

Interessados de diferentes áreas e/ou educadores, docentes desde a educação básica até a educação superior, coordenadores, técnicos educacionais, gestores de universidades, responsáveis por treinamentos e processo de ensino e aprendizagem e demais entusiastas da aplicação de tecnologias digitais da informação e comunicação na área educacional e empresarial que querem aproveitar o melhor momento do digital, em seus programas e projetos de educação.

Certificação

O Certificado de Conclusão do Curso, emitido pela Faculdade FIA de Administração e Negócios, será fornecido ao aluno aprovado no curso de acordo com o sistema de avaliação adotado pela coordenação do curso.

Investimento

R$ 2.890,00 à vista ou em até 10 vezes no cartão acrescido de encargos.

Metodologia

Curso síncrono (ao vivo em sala virtual) - não são cursos na modalidade a distância (EaD). A metodologia do curso enfatiza a combinação de teoria e troca de experiências, usando aulas expositivas dialogadas, métodos participativos, experiências integradas e concatenadas, oportunidades de reflexão, investigação e resolução de situações problemas reais, apresentadas pelos estudantes, simulações e trabalhos em equipe, adequados aos diferentes temas do curso. Os conhecimentos e experiências dos docentes, aliados à vivência dos estudantes em diferentes segmentos empresariais, permitem maximizar as oportunidades de troca de conhecimentos e experiências e a criação de redes de relacionamento humano, de grande valor para todos os participantes.

Sistema de Avaliação

Serão aprovados no curso e terão direito a certificado de especialização os alunos obtiverem nota igual ou superior a 7,0 nas avaliações.

Etapa 1 - Preenchimento da Ficha de Inscrição no site FIA;
Etapa 2 - Verifique em seu e-mail a mensagem com a confirmação de conclusão da etapa 1 e as instruções para a finalização da matrícula e pagamento do curso;
Etapa 3 - Acesso a tela de pagamento, escolha da opção de pagamento desejada e aceite da carta contrato;
Etapa 4 - Você receberá um e-mail de confirmação de matrícula e com as orientações sobre como acessar as aulas e o calendário das aulas AO VIVO.

Apresentação

O corpo docente é composto por professores com nível de Mestrado e Doutorado da Fundação Instituto de Administração, professores titulados de outras instituições, por profissionais e palestrantes de grande capacidade na área de gestão empresarial e gestão da tecnologia da informação.

Coordenador

Prof. Adriana Backx Noronha Viana

Professora Titular da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo - FEA/USP. Coordenou o projeto Método Integrado para Formação e Capacitação de Docentes (Projeto Pró-Administração), com recursos CAPES; Coordenadora de Projeto FAPESP sobre Estilos e Estratégias de Aprendizagem dos alunos de graduação em Administração: Mensuração e Associação (2018/2020), Estudo comparativo de estudantes de pós-graduação em estratégias de aprendizagem, processo de autorregulação e métodos ativos de aprendizagem na Austrália e no Brasil (2018/2019). Com a Pandemia, coordenou formação para os docentes da USP, com foco na utilização de tecnologias digitais educacionais, fundamentais para atravessar esse período. Coordenou em 2021/2022 o projeto CAEG / USP - Consórcios Acadêmicos para a Excelência do Ensino de Graduação, intitulado: "Caminhos para a disrupção no processo de ensino e aprendizagem em cursos de graduação em Gestão". É responsável por outras formações docentes para o contexto das tecnologias digitais educacionais. Participa da Coordenação do PROINFO - FIA e Coordena o curso Gestão de Programas e Tecnologias Digitais de Educação entre outros. Possui várias publicações em artigos, livros e capítulos de livros, nacionais e internacionais sobre os seus temas de pesquisa.